Vous recherchez des exercices originaux de français
ou de
math, d'un niveau éprouvé (CM2), bien "ajustés" par les enseignants qui
les ont
créés et utilisés en classe, répondant à des objectifs clairement
définis,
formulés avec une bienveillante exigence, toujours accompagnés des
corrigés et
le plus souvent d'un rappel théorique, prêts à imprimer... le tout
absolument
gratuit et sans publicité ?
Vous êtes professeur de l'enseignement spécialisé et recherchez des
séquences d'enseignement bien "ficelées" ?
... Alors, vous êtes ici chez vous et c'est un bonheur pour tous les
coauteurs
de ce site de partager avec vous leur expérience professionnelle.
Ces exercices, qu'est-ce que c'est ?
Il s'agit d'exercices de français et de math que j'ai
créés
pour mes élèves de CM2 pendant de passionnantes années d'enseignement à
l'école
catholique Chanteclair de Trégueux en Bretagne (école dont j'ai aussi
assuré la
direction depuis 1966 jusqu'à mon départ en retraite en 2000).
NOUVEAU
Isabelle Dupé est titulaire du CAPA-SH option F. Elle enseigne en 6e et
3e SEGPA dans la région nantaise. J'ai volontiers accepté sa
proposition d'intégrer à ce site des séquences d'enseignement qu'elle
crée avec rigueur et clarté et qu'elle propose de mutualiser.
Sa contribution vient s'ajouter aux fiches réalisées par
Véronique Bernard, institutrice en 6e primaire près de Liège en
Belgique. La mise en ligne de leur travail constitue pour ce site un
réel
enrichissement et est un pas de plus vers un partage plus élargi de
l'expérience professionnelle enseignante. Un grand merci à elles !
Je souhaite et espère d'autres collaborations. Elles seront les
bienvenues dans
la mesure où elles respectent l'esprit de ce
site : originalité et qualité des
fiches, bienveillance désintéressée de leurs auteurs.
Les fiches que vous pouvez télécharger ici comprennent
un rappel concis de
notions ou de règles si leur auteur le juge utile. Elles sont toujours
accompagnées d'un corrigé. Elles sont proposées aux formats pdf,
OpenOffice et Word. Elles sont
prêtes à
imprimer au format A4.
Notez que certains exercices (structuraux par exemple) sont, en plus
des 3
formats précédents, proposés sous forme de pages web
interactives. Ce format permet à l'utilisateur de
vérifier
immédiatement sa solution en pointant sur la flèche située sous chaque
phrase à
transformer.
Quelles sont les conditions
d'utilisation ?
Que vous soyez enseignants, parents,
élèves ou bénévoles assurant du soutien
scolaire, les auteurs autorisent gracieusement et avec grand plaisir
chacun de
vous à utiliser le contenu de cette page et celui de la totalité des
fiches
auxquelles elle donne accès dans le respect de leur propriété
intellectuelle et
selon les conditions suivantes :
- Paternité : Vous devez
citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur
de l'oeuvre. (Vous pouvez donc imprimer, photocopier ou projeter les
fiches sur un TBI à condition de
CONSERVER le pied de page indiquant le nom de l'auteur).
- Pas d'utilisation commerciale
- Pas de recopie sur un autre site
internet : J'interdis de recopier même partiellement le contenu
de ce site sur un autre site.
Des liens externes vers
http://www.famille-madore.fr/exercicescm.html
sont quant à eux autorisés à la condition que l'accès à ces
liens ne soit soumis, de quelque façon que ce soit, à aucun versement
d'un abonnement ou d'une quelconque contribution financière.
- Le non-respect des règles ci-dessus énoncées pourra donner
lieu au versement d'une somme de 200 € par jour de non-respect desdites
règles.
Vous l'aurez compris,
le seul bénéfice
qu'autorisent et souhaitent les auteurs des fiches de travail mises ici
à votre
disposition
est le bénéfice
intellectuel !
Ce site évolue-t-il ?
Oui, il comprend actuellement 217 fiches (qui proposent
plus de
550 exercices) ainsi qu'une sélection de 101 dictées. Plus de 480 pages au total ! Je continue de
l'étoffer... dans la mesure où mon emploi du temps de "retraité bien
occupé" me le permet.
D'ailleurs, si vous avez besoin d'exercices qui répondent à tel ou tel
objectif
précis, dites-le
moi;
j'ai peut-être ce qu'il vous faut en réserve... ou dans un coin de la
tête.
Sachez que les nouvelles fiches que j'ajoute maintenant au site
répondent pour
la plupart à des demandes d'internautes et que la liste ne désemplit
pas.
Alors, n'hésitez pas non plus à me contacter si vous souhaitez
participer vous
aussi à enrichir ce site.
Qui visite ce site ?
Les visiteurs viennent principalement de France
métropolitaine (71%), d'outre-mer et autres pays francophones (12%). Le
reste du monde
représente 17% des connexions. (Statistiques du mois de janvier 2012)
La fréquentation du site augmente régulièrement. En fin d'année
scolaire
(juin 2011) la moyenne quotidienne dépassait 3 800 visites
(Statistiques
"Urchin.com"). Au cours de cet été, les 2 millions de visites ont été
dépassés. Nous en sommes maintenant à 2
640 000 visites avec une pointe le mercredi 8 février : 6 903 visites ce jour-là et plus de 27 000 pages consultées
! La moyenne quotidienne dépasse actuellement 4 700 visites...
Tout ceci est
très encourageant et montre le grand intérêt que vous portez au contenu
et à
l'esprit de ce site.
Un grand merci...
Un grand merci à tous ceux - très nombreux - qui ont la délicatesse
de me
faire savoir qu'ils utilisent ces pages et de me préciser quel usage
ils en
font. C'est un geste sympathique que j'apprécie particulièrement il est
vrai,
mais qui me permet aussi de mieux répondre à vos attentes.
N'hésitez pas non plus à me
faire part
des éventuelles erreurs ou de divers dysfonctionnements que vous
constateriez. Merci dans
ce cas d'indiquer la référence précise de la page pour que je puisse
apporter
aisément la correction voulue.
Bon courage et heureux travail à tous, petits et grands. Bonnes vacances à ceux qui y arrivent.
le 11 février 2012,
Jean-Luc Madoré
Cours moyen 2e année (CM2)
Les 10 dernières NOUVEAUTÉS CM2 (et leurs corrigés)
- Lecture 38
- Einar le Viking (École des Loisirs) - Répondre à des questions de compréhension - Reprise par Christelle Fickinger de la fiche "Lecture 13" [17 décembre
2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 37
- Répondre à des questions de compréhension (document Ouest
France : Cette famille a gardé un an le phare du Cap Horn) [16 décembre
2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 30 : Distinguer les homonymes grammaticaux : si et s'y [14 décembre 2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe
29 : Nouvelles dictées (4 pour le moment en en attendant
d'autres) [4 novembre 2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 36
- Répondre à des questions simples de compréhension (document Ouest
France : Les Gaulois retrouvent leur vrai visage) [4 novembre
2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 35
- Comprendre et exploiter un tableau de chiffres [4 novembre
2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Géométrie 07
: Construire une hauteur d'un triangle [26 mai 2011] (pdf - OpenOffice
- Word)
- Géométrie 06
: Reproduire un triangle à l'aide d'instruments [26 mai 2011] (pdf - OpenOffice
- Word)
- Mesures 11
: Calculer l'aire du carré et du rectangle [25 mai 2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Mesures 10
: Comprendre la notion d'aire [24 mai 2011] (pdf - OpenOffice - Word)
Exercices de FRANCAIS + corrigés
LECTURE
- Lecture 01 - Retrouver et corriger 10 "coquilles" (pdf - OpenOffice
- Word)
- Lecture 02 - Compréhension générale de texte : À l'assaut de
l'Annapurna (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 03 - Replacer 10 phrases à la place qui convient dans le
dialogue (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 04 - Comprendre un texte court (pdf - OpenOffice
- Word)
- Lecture 05 - Placer 10 mots dans leur contexte (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 06 - Remettre les lignes dans le bon ordre (pdf - OpenOffice
- Word)
- Lecture 07 - Associer débuts et fins de phrases (pdf - OpenOffice
- Word)
- Lecture 08 - rechercher des informations : Tout savoir sur les
planètes (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 09 - Séparer les mots d'un texte écrit sans espaces
(pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 10 - Un texte à trous à compléter (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 11 - Retrouver l'ordre logique des 5 paragraphes d'un
récit. (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 12 - Lecture : un court extrait de La Peste d'Albert
Camus (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 13 - Einar le Viking (École des Loisirs) -
Questionnaire sous forme de mots croisés (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 14 - Martin Luther King, un rêve d'égalité.
(Ouest-France du 2 avril 2008 - Chic, c'est mercredi !) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 15 - Compréhension de texte (à la demande d'une maman
tunisienne) : Champollion (pdf
- OpenOffice - Word)
- Lecture 16 - Compréhension de texte : Rafistole (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 17 - Remettre les phrases à leur place (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 18 - Le nid de chardonnerets (Jules Renard) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 19 - Retrouver l'ordre des lignes (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 20 - Ranger les phrases en bon ordre (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 21 - Répondre à des questions simples de compréhension
(texte de Gustave Flaubert) (pdf
- OpenOffice - Word)
- Lecture 22 - Répondre à des questions simples de compréhension
(extrait de "Un sac de billes" de Joseph Joffo) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 23 - Répondre à des questions de compréhension (texte
d'Alfred de Vigny) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 24 - Répondre à des questions simples de compréhension
(document Ouest France : Tour Eiffel) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 25 - Répondre à des questions simples de compréhension
(document Ouest France : Gutenberg) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 26 - Apprendre à comprendre un texte simple. Cette
fiche, préparée en réponse à une demande de Nathalie, maman de Paul,
présente une méthode d'appropriation d'un récit s'appuyant sur la
gestion mentale. (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 27 - Répondre à des questions simples de compréhension
(texte de Marcel Aymé) (pdf
- OpenOffice - Word)
- Lecture 28 - Répondre à des questions simples de
compréhension (1969, les premiers pas sur la Lune - document Ouest
France) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 29 - Répondre à des questions simples de compréhension :
Radio Prévert, une radio inter-générationnelle - document Ouest France (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 30 - Répondre à des questions de compréhension (texte de
Charles Vildrac) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 31 - Répondre à des questions simples de compréhension
(1909, Louis Blériot traverse la Manche en avion - document Ouest
France) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 32 - Repérer et corriger 10 "coquilles" (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 33 - Répondre par
"vrai ou faux" - Texte de Paul Valéry extrait d'Eupalinos (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 34 - Retrouver la place de mots extraits d'un texte (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 35 - Comprendre et exploiter un tableau de chiffres
(pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 36 - Répondre à des questions simples de compréhension
(document Ouest France : Les Gaulois retrouvent leur vrai visage)
(pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 37 - Répondre à des questions de compréhension (document Ouest
France : Cette famille a gardé un an le phare du Cap Horn) (pdf - OpenOffice - Word)
- Lecture 38 - Einar le Viking (École des Loisirs) - Répondre à des
questions de compréhension - Reprise par Christelle Fickinger de la
fiche "Lecture 13" (pdf - OpenOffice - Word)
- Haut de page
VOCABULAIRE
1 - Acquérir du vocabulaire
2 - Maîtriser le sens
- Vocabulaire 04 : Distinguer le sens propre du sens figuré (pdf - OpenOffice
- Word)
- Vocabulaire 18 : Distinguer le sens propre du sens figuré (pdf - OpenOffice
- Word)
- Vocabulaire 29 : Connaître les adjectifs exprimant la fréquence
des événements (pdf - OpenOffice - Word)
3 - Repérer et utiliser les familles de mots
4 - Utiliser le dictionnaire
- Vocabulaire 05 : Maîtriser l'ordre alphabétique (pdf - OpenOffice
- Word)
- Vocabulaire 09 : Améliorer la vitesse de recherche dans le
dictionnaire (pdf - OpenOffice - Word)
- Vocabulaire 19 : Affiner la technique de recherche dans le
dictionnaire (pdf - OpenOffice - Word)
- Vocabulaire 24 : Améliorer la rapidité de recherche dans le
dictionnaire (pdf - OpenOffice - Word)
- Vocabulaire 27 : Identifier le terme générique contenu dans une
définition (pdf - OpenOffice - Word)
- Vocabulaire 28 : Définir un mot à l'aide d'un terme générique et
de précisions spécifiques (pdf - OpenOffice - Word)
Haut de page
GRAMMAIRE (y compris la CONJUGAISON)
1 - La phrase
- Grammaire 01 : Types et formes de phrases, découpage
fonctionnel (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 02 : Reconnaître et construire les types et formes de
phrases – Groupe sujet (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 06 : Utiliser les pronoms personnels, relatifs,
possessifs... (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 07 : Identifier et utiliser les divers types et formes
de phrases (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 08 : Maîtriser l'emploi des prépositions (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 12 : Utiliser les pronoms relatifs (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 14 : Construire des phrases interrogatives (exercices
structuraux) (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 16 : Employer "y" (exercices structuraux) (pdf - OpenOffice
- Word - page web interactive)
- Grammaire 17 : Utiliser les pronoms personnels COD et COI. (pdf - OpenOffice
- Word - page web interactive)
- Grammaire 21 : Utiliser les pronoms relatifs qui, que, dont,
où (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 22 : Utiliser les différentes formes du pronom relatif
"lequel" (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 23 : Rappel des types de phrases - Construire des
phrases interrogatives (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 26 : Employer les pronoms personnels, possessifs,
démonstratifs (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 27 : Reconnaître et utiliser des phrases actives et
passives (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 29 : Retrouver les phrases simples constitutives d'une
phrase complexe avec subordonnée relative (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 30 : Identifier la proposition subordonnée
relative (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 34 : Séparer les propositions dans les phrases
complexes (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 35 : Distinguer la nature des propositions (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 36 : Distinguer les propositions juxtaposées des
propositions coordonnées (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 37 : Construire des phrases interrogatives avec quel,
quelle, quels, quelles (pdf - OpenOffice - Word)
2 - Les classes de mots
- Grammaire 15 : Reconnaître la nature des mots (noms et
adjectifs) (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 18 : Nature des mots : Distinguer le nom, l'adjectif,
le verbe. (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 24 : Reconnaître la nature des mots (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 25 : Reconnaître la nature des mots : noms et adjectifs
qualificatifs (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 38 : Reconnaître et utiliser le comparatif et le
superlatif (degrés de l'adjectif et de l'adverbe) (pdf - OpenOffice
- Word)
3 - Les fonctions
- Grammaire 03 : Identifier les groupes sujets, les compléments
d'objet directs et indirects, les compléments circonstanciels (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 09 : Identifier les COD, COI et compléments
circonstanciels (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 10 : Maîtriser le découpage de la phrase en groupes
fonctionnels (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 11 : Donner la fonction des groupes de mots, distinguer
COD et COI et les pronominaliser (pdf
- OpenOffice - Word)
- Grammaire 19 : Maîtriser le découpage de la phrase en groupes
fonctionnels (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 20 : Différencier le COD du COI (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 28 : Distinguer l'attribut du COD (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 31 : Transformer le groupe sujet nominal en groupe
sujet infinitif (pdf - OpenOffice - Word)
- Grammaire 32 : Reconnaîtrela nature du groupe sujet (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 33 : Reconnaître et utiliser le complément de nom (pdf - OpenOffice
- Word)
4 - Le verbe
5 - Les accords
- Précis de Réflexion d'Orthographe Grammaticale (PROG) (page web interactive - pdf - OpenOffice
- Word)
Il s'agit du noyau d'un outil que j'ai mis au point et largement
utilisé avec mes élèves de CM2. Cet outil, qui présente la réflexion
orthographique comme une enquête policière, propose une méthode précise
pour découvrir la nature des mots ainsi que les règles essentielles
d'accord des noms, déterminants, adjectifs qualificatifs, verbes et
pronoms. J'ai rédigé ce document en réponse à une demande de
Brigitte L.
- Accords 01 : Le pluriel des noms et adjectifs qualificatifs (page web)
6 - Révisions
- Grammaire 04 : Révision de fin d'année : Découpage fonctionnel,
classification des déterminants, phrases actives et passives (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 05 : Test de fin d'année CM2 (pdf - OpenOffice
- Word)
- Grammaire 13 : Révision de mars - Reconnaître l'attribut du
sujet, construire des phrases négatives, équivalence GN complément de
nom et adjectif qualificatif, utiliser les pronoms relatifs (pdf - OpenOffice
- Word)
- Haut de page
ORTHOGRAPHE
1 - Dictées
- Orthographe 05 : 101 dictées de difficulté variable (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 29 : Nouvelles dictées (4 pour le moment en en
attendant d'autres) (pdf - OpenOffice - Word)
2 - Orthographe grammaticale
- Orthographe 01 : Maîtriser les homophones grammaticaux : quel...,
qu'elle... (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 02 : Maîtriser les homonymes grammaticaux : leur,
leurs (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 03 : Maîtriser les homonymes et homophones
grammaticaux : quand, qu'en, quant (pdf
- OpenOffice - Word)
- Orthographe 04 : Maîtriser les homophones grammaticaux :
plutôt, plus tôt (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 07 : Maîtriser les homophones grammaticaux : c'est,
s'est, cet, cette (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 08 : Accorder les adjectifs qualificatifs (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 09 : Déterminer le nombre du nom : singulier ou
pluriel (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 10 : Maîtriser les homophones sans, s'en, sens, sent,
cent, cents. (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 12 : Distinguer l'infinitif en er du participe passé
en é (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 14 : Accorder le participe passé employé avec
l'auxiliaire "avoir" (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 15 : Distinguer "été" de "étais / était / étaient" (à
la demande de Valérie P.)
(pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 18 : Distinguer les homonymes grammaticaux : ou et où
(pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 19 : Distinguer les homonymes et homophones : mai,
met(s), mes, mais, m'est (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 21 : Distinguer les homonymes et homophones : la, là,
l'a, l'as, las (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 22 : Choisir entre “ on ” et “ on n' ” (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 23 : Choisir entre tout, tous, toute, toutes (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 24 : Le nom est-il au singulier ou au pluriel après
"pas de", "plus de", "sans" ? (pdf -
OpenOffice - Word)
- Orthographe 25 : Distinguer l'adjectif verbal du participé
présent (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 26 : Distinguer les homonymes grammaticaux : se, ce,
ceux (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 30 : Distinguer les homonymes grammaticaux : si et s'y (pdf - OpenOffice - Word)
3 - Orthographe lexicale
- Orthographe 06 : Maîtriser l'orthographe des mots commençants par
ap, app, happ (pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 20 : Maîtriser l'orthographe des mots commençant par
ac, af, ef, of, dif, suf, souf (pdf
- OpenOffice - Word)
- Orthographe 11 : Choisir entre g, ge ou gu (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 13 : Accentuer la lettre e (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 16 : Distinguer les homonymes de chêne, voix et vert (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 17 : Orthographier les noms terminés par le son é [e]
(pdf - OpenOffice - Word)
- Orthographe 27 : Choisir entre s et ss (pdf - OpenOffice
- Word)
- Orthographe 28 : Choisir entre c et ç (pdf - OpenOffice
- Word)
Haut de page
EXPRESSION ÉCRITE
- Expression 01 : Imaginer, sur le genre du conte, une fin à un
texte narratif (pdf - OpenOffice - Word)
- Expression 02 : Développer l'imagination – Écrire un dialogue (pdf - OpenOffice
- Word)
- Expression 03 : Imaginer et rédiger la fin d'un récit (pdf - OpenOffice
- Word)
- Expression 04 : Déterminer les éléments constitutifs du portrait (pdf - OpenOffice
- Word)
Exercices de MATHÉMATIQUE accompagnés de leurs corrigés
-
CALCUL
- Calcul 01 : 4 opérations, calcul en lignes et en colonnes,
multiplications à trous, calcul mental (pdf
- OpenOffice - Word)
- Calcul 02 : Grandes additions (pdf
- OpenOffice - Word)
- Calcul 03 : Révision de fin d'année - Calcul mental, opérations
sur les durées, opérations, calcul de longueur, largeur, périmètre,
aire du rectangle (pdf - OpenOffice - Word)
- Calcul 04 : Calcul mental, 4 opérations (pdf - OpenOffice
- Word)
- Calcul 05 : Maîtriser les tables de multiplication (1) (pdf - OpenOffice
- Word)
- Calcul 06 : Maîtriser les tables de multiplication (2) (pdf - OpenOffice
- Word)
- Calcul 07 : Maîtriser les tables de multiplication (3) (pdf - OpenOffice
- Word)
- Calcul 08 : Diviser par 10, 100, 1000 (pdf - OpenOffice
- Word)
- Calcul 09 : La division : combien de chiffres dans la partie
entière du quotient ? (pdf - OpenOffice - Word)
- Calcul 10 : La division : effectuer la division à un chiffre au
quotient (pdf - OpenOffice - Word)
- Calcul 11 : La division : comment effectuer une division
(quotient entier )? (pdf - OpenOffice - Word)
- Calcul 12 : La division : Calculer le quotient entier de 2
nombres entiers (pdf - OpenOffice - Word)
- Calcul 13 : Connaître le sens de chacune des 4 opérations (pdf - OpenOffice
- Word)
-
NUMÉRATION
-
GÉOMÉTRIE
- Géométrie 01 : Classer et construire des triangles (pdf - OpenOffice
- Word)
- Géométrie 02 : Classer et nommer les polygones (pdf - OpenOffice
- Word)
- Géométrie 03 : Construire un matériel simple pour manipuler les
polygones (1ère partie) (pdf - OpenOffice - Word)
- Géométrie 04 : Construire et reconnaître des quadrilatères (pdf - OpenOffice
- Word)
- Géométrie 05 : Tracer des segments avec précision (pdf - OpenOffice
- Word)
- Géométrie 06 : Reproduire un triangle à l'aide d'instruments [26
mai 2011] (pdf - OpenOffice - Word)
- Géométrie 07 : Construire une hauteur d'un triangle [26 mai 2011]
(pdf - OpenOffice
- Word)
GRANDEURS ET MESURES
ORGANISATION ET GESTION DES DONNÉES (PROBLÈMES)
- Problèmes 01 : Organiser les données et résoudre les situations :
fractions, périmètre du rectangle, mesures de capacité (pdf - OpenOffice
- Word)
- Problèmes 02 : Résoudre des situations mettant en jeu des prix,
des durées, des distances, des capacités... (3 longs problèmes) (pdf - OpenOffice
- Word)
- Problèmes 03 : Organiser les données et résoudre les
situations : fractions, mesures de durée, capacité, consommation (pdf - OpenOffice
- Word)
- Problèmes 04 : Organiser les données et résoudre des situations
mettant en jeu des prix, des durées, des dimensions, des distances, des
capacités... (pdf - OpenOffice - Word)
- Problèmes 05 : acquérir la notion de proportionnalité (1ère
partie) (pdf - OpenOffice - Word)
- Problèmes 06 :
Résoudre des situations mettant en jeu capacités, durées, longueurs,
proportionnalités (pdf - OpenOffice - Word)
- Problèmes 07 : Résoudre une énigme non numérique à l'aide d'une
table de vérité (pdf - OpenOffice - Word)
- Problèmes 08 : Résoudre une énigme non numérique difficile à
l'aide d'une table de vérité (pdf - OpenOffice - Word)
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Enseignement spécialisé
FRANÇAIS
MATHÉMATIQUE